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艺术与传媒学院丨“乡”约盛夏,青春正当时

上传时间: 2024-07-14   浏览:0

        2024年是新中国成立75周年,也是实现“十四五”规划目标任务的关键之年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,学习宣传贯彻习近平文化思想、习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神,引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,深化共青团实践育人工作。学校将以青春为中国式现代化挺膺担当为主题开展大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,艺术与传媒学院积极响应号召。

 重要团队

(一)习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团
         学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的习近平新时代中国特色社会主义思想专题宣传宣讲。
(二)爱国主义教育实践团
        围绕庆祝新中国成立75周年,组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展仪式教育、学习体验、调查研究等,深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用,树立爱党报国信念、担当时代使命责任。
(三)中华文化传承团
        组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想,通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观、文艺展演等实践活动,传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,进一步增强历史自信、文化自信。
(四)乡村振兴促进团
        学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技学院的学生回信精神,组织青年学生深入乡村特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县,运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励通过在基层团组织兼职等方式,引导学生关注乡村发展、投身乡村振兴。
(五)基层服务践行团
        组织青年学生进社区、进学校、进企业、进农村,在基层一线与群众同吃同住同劳动,紧密结合自身学科专业,广泛开展科技推广、健康义诊、教育帮扶、法治宣讲、金融普及、环境保护、粮食节约等特色实践服务。
(六)民族团结实践团
        组织在其他地区学习的西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践,组织其他地区学生到民族地区开展“大国边疆 青春聚力”主题实践,组织民族地区学生到其他地区开展实践活动,通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等,当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者,不断铸牢中华民族共同体意识。

专项活动 

1.组织青年学生重走习近平总书记的考察路线,在总书记去过的乡镇、街道、社区、农村等进行实地调研学习。
2.组织青年学生深入全国各地新时代文明实践中心(所、站),开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等实践活动。
3.依托革命传统教育场馆等,组织青年学生开展党史教育、红色研学等实践活动。
4.面向有关民族地区、欠发达地区等,结合青年学生专业特长,开展普通话推广、爱心医疗、教育关爱等实践活动。
5.服务地方经济社会发展,组织青年学生开展生态文明建设、特色产业调研、当地资源开发等实践活动。
6.结合“挑战杯”学术科技竞赛和创业计划竞赛,深挖当地经济和文化特色,形成有深度、有思考的社会调查报告和创业项目,在调研的过程中形成研究课题、成果。
7.突出志愿服务地方特色,以社区、农村工作需求为导向,充分利用社会实践,依托“百万大学生进社区”“逐梦李沧星计划”“青鸟计划”等平台资源,鼓励青年学子结合专业特点及个人专长,形成凸显学院专业特色的品牌项目,做到一院一品牌。
8.开展“逐梦扬帆”实践团,以团队形式访谈当地学校,向所在地学校学子讲述关于大学的学习成长与生活感悟,通过经验交流、心得分享、专业见解等活动帮助学生答疑解惑,并指导毕业志愿填报。向实践地学校师生展示出恒星学子的精神风貌,彰显青春活力,从自身做起展示出我校学子的风采及学校教学与育人成果,发挥出属于“恒星”的独特光芒,为学校增光添彩。
       各位朋友们,以上就是暑期三下乡社会实践的主要内容啦,大家认真阅读,积极参加,期待大家有一个充实有意义的假期!
         

编辑 | 裴雅琦
初审 |孙宁博
复审 |赵亚麟 吉忠凤
终审 | 张宝奎